Библиотека в кармане -зарубежные авторы

         

Фрейд Зигмунд - Введение В Психоанализ. Лекции


sci_psychology Зигмунд Фрейд Введение В Психоанализ. Лекции Зигмунд Фрейд. Введение В Психоанализ. Лекции
В этот том вошли работы Зигмунда Фрейда, которые представляют собой лекции о психоанализе, прочитанные им в разное время. Эти работы дают представление об этапах формирования теории Фрейда и знакомят читателя с теоритическими принципами и методами психоанализа.
Фрейд, психоанализ, сновидение, психология 1917 ru de Перевод Г.В.Барышниковой. Литературная редакция Е.Е.Соколовой и Т.В.Родионовой Sergej Chumakov xarp@mail.ru Book Designer 4.0, FB Tools, Edit+, hands 19.09.2005 B9759059-638D-4B73-8984-4723822DA02E 2.1 2.0 – 19.09.2005 – создание валидного документа.
2.1 – 23.09.2005 – добавление annotation; портрет автора
З.Фрейд. Введение в психоанализ СПб., Алетейя СПб, 1999 Санк-Петербург 1999 ЧАСТЬ ПЕРВАЯ
ОШИБОЧНЫЕ ДЕЙСТВИЯ (1916 [1915])
ПРЕДИСЛОВИЕ
Предлагаемое вниманию читателя «Введение в психоанализ» ни в коей мере не претендует на соперничество с уже имеющимися сочинениями в этой области науки (Hitschmann. Freuds Neurosenlehre. 2 Aufl., 1913; Pfister. Die psychoanalytische Methode, 1913; Leo Kaplan.

Grundzьge der Psychoanalyse, 1914; Regis et Hesnard. La psychoanalyse des nevroses et des psychoses, Paris, 1914; Adolf F. Meijer. De Behandeling van Zenuwzieken door Psycho-Analyse.

Amsterdam, 1915). Это точное изложение лекций, которые я читал в течение двух зимних семестров 1915/16 г. и 1916/17 г. врачам и неспециалистам обоего пола.
Все своеобразие этого труда, на которое обратит внимание читатель, объясняется условиями его возникновения. В лекции нет возможности сохранить бесстрастность научного трактата. Более того, перед лектором стоит задача удержать внимание слушате– [6]
лей в течение почти двух часов. Необходимость вызвать немедленную реакцию привела к тому, что один и тот же предмет обсуждался неоднократно, например в первый раз в связи с толкованием сновидений, а затем в связи с проблемами неврозов. Вследствие такой подачи материала некоторые важные темы, как, например, бессознательное, нельзя было исчерпывающе представить в каком-то одном месте, к ним приходилось неоднократно возвращаться и снова





Содержание раздела